La iniciativa ‘Estaciones de Alfabetización’ inicia su tercer año con una propuesta que combina trabajo remedial en escuelas y una línea territorial en centros municipales, buscando fortalecer las trayectorias escolares.
La Municipalidad de Rosario, a través de la Secretaría General, pone en marcha por tercer año consecutivo el programa Estaciones de Alfabetización. El proyecto está orientado a fortalecer las trayectorias escolares de niñas y niños y a promover mejores aprendizajes en lectura y escritura.
La propuesta se desarrollará entre abril y noviembre y combinará un dispositivo remedial intensivo en escuelas con una línea de trabajo territorial en centros municipales y espacios comunitarios. La iniciativa parte de la convicción de que la alfabetización es una herramienta decisiva para la igualdad de oportunidades, la inclusión social y la construcción de ciudadanía.
El municipio asume un rol activo y complementario al de la escuela, articulando acciones con la Provincia y con las instituciones educativas para acompañar a estudiantes que presentan dificultades significativas en fluidez y comprensión lectora.
Dos líneas de acción para 2026
Durante 2026, Estaciones de Alfabetización tendrá dos líneas de acción. Por un lado, el dispositivo remedial intensivo, destinado a alumnas y alumnos de 4° a 7° grado, prevé su implementación en entre 15 y 20 escuelas de Rosario. Se trabajará con grupos reducidos, modalidad estructurada, evaluaciones periódicas, cuadernillos específicos y seguimiento individualizado.
Por otro lado, ‘Estaciones de Alfabetización en tu Distrito/Centro Cuidar’ ampliará la cobertura territorial con una modalidad abierta y flexible en los centros municipales de distrito Sur, Sudoeste, Oeste y Noroeste, y en el Centro Cuidar Tío Rolo, ubicado en Avellaneda 6915. Allí se ofrecerán propuestas pedagógicas de 90 minutos, con materiales modulares y acompañamiento educativo.
Inscripción y desarrollo
Los días lunes 6 y martes 7 de abril tendrá lugar la inscripción presencial en cada uno de los Centros Municipales de Distrito (CMD) involucrados. Las actividades comenzarán en abril y se extenderán hasta noviembre, con instancias de monitoreo y evaluación.
El programa contará con docentes alfabetizadores, formadores comunitarios, cuadernillos pedagógicos, materiales didácticos y recursos lúdicos. En su línea territorial, el objetivo es fortalecer las trayectorias escolares de niñas y niños que asisten a centros distritales y espacios comunitarios, favoreciendo una llegada más amplia y adaptable. El alcance esperado entre marzo y agosto es de alrededor de 1.200 niñas y niños.
Resultados positivos en períodos anteriores
La ampliación de esta política se apoya en resultados concretos de ediciones anteriores. Según el informe del Programa Estaciones de Alfabetización 2024/2025, la iniciativa mostró resultados pedagógicos altamente positivos en contextos de alta vulnerabilidad.
Entre 2024 y 2025 el programa pasó de 400 alumnos en 10 escuelas a 1.020 niñas y niños en 20 escuelas, manteniendo su eficacia pedagógica. En 2024 se registró una mejora promedio del 45% en lectoescritura. En 2025, se observó una reducción del nivel presilábico del 29,1% al 9,4%, mientras que el 31% de las y los estudiantes egresó con alfabetización inicial adquirida. También se evidenciaron progresos en fluidez lectora.
El informe destaca como factores clave la focalización en alumnos en riesgo pedagógico, el trabajo en grupos reducidos, la enseñanza explícita, la evaluación sistemática y la fuerte articulación con las escuelas. También señala una alta tasa de asistencia del 82% y mejoras en la autoestima de los estudiantes y en el clima escolar.
Quienes deseen obtener más información sobre el programa pueden escribir al 3416911425.