El Consejo Superior de la Universidad Nacional del Litoral aprobó este jueves la adhesión al Sacau, que establece que un crédito equivaldrá a 25 horas de trabajo académico del estudiante. La implementación será progresiva.
La Universidad Nacional del Litoral (UNL) aprobó este jueves, mediante su Consejo Superior, la adhesión al Sistema Argentino de Créditos Académicos Universitarios (Sacau). Según la normativa, un crédito académico equivaldrá a 25 horas de trabajo académico del estudiante, que incluyen tanto la interacción pedagógica con docentes como las actividades autónomas.
La rectora de la UNL, Laura Tarabella, declaró: «Hemos aprobado, en el marco del Sistema Argentino de Créditos Académicos Universitarios, una normativa que rige para todo el sistema universitario nacional». También señaló que la incorporación del Sacau «era uno de los desafíos que íbamos a tener en términos académicos y curriculares».
La implementación del nuevo sistema será progresiva y estará vinculada a los procesos de revisión, modificación o adecuación de los planes de estudio. Alcanzará a carreras de pregrado y grado, posgrado, ciclos de complementación curricular, diplomaturas y otras propuestas formativas.
La adhesión al Sacau constituye un marco general para la adecuación curricular en las distintas unidades académicas. Se revisarán los planes de estudio y las formas de enseñar, aprender y evaluar. Tarabella sostuvo: «Son avances muy importantes y ahora tenemos que continuar justamente con la implementación de ello al interior de cada una de nuestras unidades académicas y de nuestras carreras de manera progresiva y gradual».
El Sacau fue creado en 2023 y modificado por la Secretaría de Educación del Ministerio de Capital Humano en mayo de 2025. Los cambios serán obligatorios desde 2027 para las nuevas carreras, mientras que las existentes deberán adaptarse progresivamente a partir de ese año. Las universidades pueden incorporarlo voluntariamente antes.
El nuevo sistema introduce el concepto de Trabajo Académico del Estudiante (TAE), que contempla la Interacción Pedagógica (IP), es decir, las formas de cursado e interacción acompañadas por docentes, tanto presenciales como virtuales, y el Trabajo Autónomo (TA), que incluye las actividades que el estudiante realiza para sostener, profundizar y ampliar sus aprendizajes. Así, un crédito no representa simplemente 25 horas de clase, sino 25 horas de esfuerzo académico distribuidas entre distintas actividades.
La cantidad de créditos por carrera y su distribución no quedaron definidas en esta adhesión. Serán parte de los procesos de revisión curricular de cada unidad académica. Bárbara Mántaras, secretaria Académica y de Innovación Educativa de la UNL, explicó a El Litoral: «Si bien la norma plantea algunos mínimos de créditos para el cursado anual, según el tipo de carrera y la duración, estas cuestiones van a ser definidas en los procesos de revisión y cambio curricular que cada una de las unidades académicas se esté dando con respecto a sus planes de estudios».
Mántaras remarcó que la implementación no se limitará a convertir horas de cursado en créditos: «Estas cuestiones no se reducen a la aplicación de un cálculo matemático o de una fórmula que permita adecuar los planes de estudios a las nuevas disposiciones, sino que más bien su sentido radica en concretar transformaciones sustantivas a nivel curricular».
La definición del nuevo sistema demandó un proceso de discusión interna que involucró a las facultades, los centros universitarios y las áreas académicas de la UNL. Tarabella afirmó: «Fue un trabajo muy arduo, pero con mucho compromiso, con mucha responsabilidad de todas las unidades académicas». Participaron las secretarías académicas de las facultades y centros universitarios, las comisiones del Consejo Superior, los consejeros y se generaron instancias de diálogo con la Federación Universitaria.